這個場次是開給國小學生，主要是教導學生進行程式設計去驅動機器人， 這次我們聚焦在運算思維上，分派任務給學生過關，讓學生分析前進後退左右轉與馬達的關係， 並且連結數學裡速率單元，距離等於時間乘上速度，讓 […]

怡翔老師藉由其豐富的生活科技技能，帶領東光國中的學生以日常生活垂手可得的PVC管來製作水管燈， 讓手做與生活緊密結合，更讓這群學生度過一個愉快的手做上午。 [@more@]

這個場次是開給國小學生，主要是教導學生運用拖拉式積木進行程式設計。 而我們採用MBOT機器人是可以與積木進行互動回饋，並且免去接電子電路繁雜的地方，讓學生能專注在程式設計上，並且立即得到聲光動作的回饋 […]

什麼是mbot？這跟程式教育有什麼關係？宜蘭自造中心藉由劉展華老師多年在國小耕耘程式教育的經驗來分享，如何利用市面上現有的自走車套件來引起學生的興趣，並自己設計課程來帶領學生於學校作coding。 [ […]