科技領域107課綱領讀與意見交流。 [@more@]    

透過手作自走玩具來了解STEM(科學、科技、工程、數學)課程。 [@more@]

宜蘭縣縣版科技領域課程準備&討論會議 [@more@]    

1、學校參訪自造中心。 2、自造教育推廣。 3、學校教師體驗自造。[@more@]

發揮maker精神，將木作、物聯網、程式設計結合一體。 [@more@]  

為使自造中心場域內之使用設備盡可能自造，於是自造中心開設木椅子研習，教導學校老師自造木椅子，使自造中心內椅子已是自造的，方能名符其實的自造中心。 [@more@]     &nbs […]