2017年06月17日 木作抹刀 (設備漂移課程)
自造教育在一般教育場域要落實,最大的困難就是工具與材料的取得。 宜蘭縣自造教育示範中心所提出的解決策略就是「老師來研習上課–>覺得有趣、對學生有幫助–>自造中心提供 […]
自造教育在一般教育場域要落實,最大的困難就是工具與材料的取得。 宜蘭縣自造教育示範中心所提出的解決策略就是「老師來研習上課–>覺得有趣、對學生有幫助–>自造中心提供 […]
什麼是mbot?這跟程式教育有什麼關係?宜蘭自造中心藉由劉展華老師多年在國小耕耘程式教育的經驗來分享,如何利用市面上現有的自走車套件來引起學生的興趣,並自己設計課程來帶領學生於學校作coding。 [ […]
3D列印,一個很炫的數位製作工具,可以做什麼?你不會都只是拿來印公仔吧? 宜蘭自造中心的榮政老師以多年帶領學生參加發明展的經驗,體認出3D列印是用來印製關鍵零件的利器。 藉由這場的研習,我們要把這樣的 […]
自造教育在一般教育場域要落實,最大的困難就是工具與材料的取得。 宜蘭縣自造教育示範中心所提出的解決策略就是「老師來研習上課–>覺得有趣、對學生有幫助–>自造中心提供 […]
關於自造這件事,可以讓專案很大、很複雜,也可以是很輕鬆的小件(雷切名片章)。 自造中心藉由容易操作的課程,帶領老師進入自造教育的領域中。 [@more@]
科學與自造的結合,可以擦出什麼火花?自造中心這次特別請到「遠哲科學教育基金會」的資深講師,盧俊良老師。來為大家好好地說明一下,科學與自造的關聯,並且以液壓升降臺這個專案來帶領大家作實際的體驗。 [@m […]